如何培养学生的想象力

• 作者: 赵文萍
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 想象力 学生 培养 《语文课程标准》 发展思维能力 小学语文教学 科学态度 感知材料
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

《语文课程标准》明确提出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。”想象力的发展直接影响到我们工作、学习的成效。既然想象力对我们如此的重要,那么在小学语文教学中,如何培养学生的想象力呢?通过知识积累丰富学生的表象表象指经过感知的客观事物在脑中再现的形象。想象是人脑对已有的表象重新组合建立新形象的过程。而任何新形象的形成都以感知材料为基础。

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