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摘要:
针对农科类专业化学实验教学中存在实验项目固化、内容与专业知识融合度不够等问题,该文提出构建"多元化"实验教学内容,推行实验项目必修与选修相结合,实行学生实验考核准入制度,打造"专业化"的农科类化学实验教学团队的改革方案,为提高学生的综合实验技能,提升基础教育的专业融合度奠定基础.
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文献信息
篇名 农科类专业化学实验教学改革初探
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 农科类 化学实验 实验项目 融合度
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 农业信息·教育
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2018.22.058
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农科类
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安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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31046
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