中职音标教学策略

• 作者: 刘凯华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音标教学 中职音标现状 游戏教学
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 专业◆教学◆实践
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.33.172

摘要

对职校学生英语音标教学中存在的问题进行探究,发现在英语教学中音标教学往往被忽略,进而学生在记忆单词以及英语学习中遇到了较多困难.结合音标与职校学生本身特点,对音标教学进行分步讲解,提出了音标教学的成果检测可以用游戏来避免枯燥乏味.