高职高专院校高等数学分层教学的探索与实践 ——以承德石油高等专科学校为例

• 作者: 何海阔
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 数学
• 关键词: 高等数学 分层教学 高职高专院校
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 分类号: O13-44
• 字数: 1827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.07.176

摘要

高等数学作为高职高专院校各专业必修的一门重要的专业基础平台课程,是培养学生数学思维和数学方法的主要途径,是提高学生自主学习能力和可持续发展的保障.本文阐述了高等数学分层教学中如何做好学生的分层,结合实际情况,探讨了高等数学分层教学中课程标准及教学目标的制定、教师的配备及成绩的评定.