作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
认识的最终目的是指导实践活动,同样学习知识的最终目的也是指导人们的生产实践活动.语文学习能改变人的能力,开阔人的视野,对人的成长和发展具有重要的作用.从质疑能力、写作能力、合作能力、总结概括能力这四个方面,探讨中职语文教学中应该多方面地培养学生的能力.
推荐文章
在中职语文教学中培养学生核心素养
中职语文
核心素养
教学有效性
论中职语文教学中学生的职业能力培养
中等职业教育
语文教学
职业能力培养
中职语文教学中如何培养学生的语言交际能力
中职语文
语言交际
教学对策
中职语文教学中如何培养学生的口头表达能力
中职语文
口语
表达能力
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职语文教学中培养学生的综合能力
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 质疑能力 写作能力 合作能力 总结概括能力
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 师资◆培德◆育人
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号 G712
字数 1787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.33.348
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
质疑能力
写作能力
合作能力
总结概括能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导