VIS方向毕业设计教学思考

• 作者: 涂彦
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: VIS方向 毕业设计教学 教学改革与实践 方法和思路
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.34.229

摘要

VIS方向毕业设计在视觉传达设计本科教学阶段具有重要的实践意义和理论价值,作为本科教学阶段的后半期专业必修课程教学环节,因其复合性、多维度以及商业应用价值在本专科以及同等层次的专业课程模块中占据着至关重要的地位,其传统教学模式已无法满足当今多元化市场对设计人才的需求.本文以VIS方向毕业设计环节研究对象和教学内容为出发点,透析当下毕业设计教学过程中存在问题以及成因,结合教学成果反馈以及就业数据分布思考教学改革与实践的具体方法和思路,以真正达到提高毕业设计教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂彦	郑州升达经贸管理学院艺术学院	9	0	0.0	0.0