初中语文课的几种引入方法

• 作者: 高得雄
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 引入方法 语文课 学生兴趣 《智取生辰纲》 初中 学习兴趣 教学气氛 新旧知识
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

导入语是一节课开始时,教师为引入新课所说的话。它的作用是引发学生的学习兴趣,调控教学气氛,切入新旧知识的衔接点,为一节课的顺利进行打下良好的基础。“良好的开头是成功的一半”,因此,成功的导语,不但能感染学生,活跃气氛,而且更能激发学生兴趣,打动学生心弦,激发学生掌握新知识的,形成良好的学习状态。一、用讲相关故事导入法这种方式就是以讲故事开头,来吸引学生,因为学生都比较喜欢听故事,如我在讲授《智取生辰纲》时,是这样导入的;我先讲武松打虎的故事,听完后让学生说出《水浒传》中与本课相关的几个人物及绰号,然后让学生简单讲讲知道的这些人物的一些故事,这样为学习本课做一些铺垫。

作者信息

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1	高得雄		2	0	0.0	0.0