提高学生数学思维能力的探讨

• 作者: 袁健
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 数学思维 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门发散性和逻辑性并重的学科,对学生的思维能力有较高要求.新时代的教学目标要求学生针对不同的知识点能建立特有的思维模式,并能灵活运用所学的知识点从多角度去探析解题方法.对此教师在教学过程中要着重培养学生对数学问题的分析能力,通过对教学内容有策略的延伸,经过不断的提出问题、分析问题和解决问题等有效教学措施的训练,在发展其思维能力的同时提高对数学知识的综合运用能力.本文结合当前数学教学现状,就高中教师如何提高学生的数学思维能力作简要分析并提出相关教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁健		7	0	0.0	0.0