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摘要:
在长期的班主任工作中,我摸索出了一套“以活动为载体,关注孩子们的身心健康.”的育人方式.利用各种活动,成功地对孩子们进行了养成教育,并利用校内外各种活动,培养并增强孩子们的自信心,打造积极向上的班级文化,孩子们在良好的氛围中健康成长,从而建设良好的班风学风.
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文献信息
篇名 活动育人,关注孩子的身心健康——班主任工作的一些看法
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 多彩的活动 养成教育 培养自信 班级文化 身心健康
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学管理与课程设计
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号 G647
字数 2261字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珍 3 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多彩的活动
养成教育
培养自信
班级文化
身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
21051
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81
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690
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