新课改下农村教师角色应如何转变

• 作者: 央金卓嘎
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 农村 课改 团结协作精神 口头表达能力 教育事业发展 教学实践 工作经验
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

以往,对教师提出的基本素养要求,是依据经验提出来的,包括人格魅力、职业道德、团结协作精神、躬行于教学实践的态度、教学工作经验、写作和口头表达能力、组织能力、科研能力等。而今,随着信息时代的到来,教育事业发展了,教育过程的理性含量提高了,对教师的基本素质和能力要求,既要强调继承基本的成分,更要强调时代特征,强调科学依据。作为我们地处偏远地区的乡村教师而言,新师资力量的贫乏,旧师资的老化,守旧的思想,闭塞的信息,欠发达的交通,使我们越来越跟不上时代的脉搏。因此,我们有必要展开自我反思,在新的历史时期,教师职业工作应该有新的转变。

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1	央金卓嘎		1	0	0.0	0.0