批判性思维在中医院校心电图教学中的培养

• 作者: 谢慧文
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 心电图学 批判性思维 中医院校 教学研究
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 字数: 4133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.21.009

摘要

批判性思维是现代大学教育的核心理念,尤其对于培养具有创新意识的新型医学人才具有重要的意义.本文对具有理论课以中医为主,西医课时较少,学生学习目标、思维、兴趣乃至学科背景等诸多因素的中医院校在心电图教学中如何培养学生批判性思维能力进行了探讨.提出批判性思维能力培养首先在教学中构建民主和谐的氛围,利于学生批判性思维的建立、构建适合批判性思维能力培养的心电图课程模式,教学过程中构建利于批判性思维能力培养的情境、设计有效的问题模式,课后选择一种有效的教学评价进行科学评估及监管.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢慧文	广州中医药大学第一附属医院心电图室	40	112	6.0	9.0