优化中职德育课堂结构渗透美学教育

• 作者: 李英
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 语言美 教态美 文字美 情境美
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 562
• 页数: 1页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.04.383

摘要

课堂中渗透美的教育可以使教师把"说教"式课堂变成"欣赏美"的课堂,从而使德育课的教与学变得生动、活泼,大大地提高了课堂教学的有效性.现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求.在中职德育课堂教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学.特别要抓住主阵地--优化德育课堂结构,渗透美育.用教师的语言美感召学生;、用教师优雅的教态美感召学生;用教师漂亮的板书展现文字美;创造课堂情境美感召学生;精心设计德育表演作品,通过欣赏作品表演感召学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英		1	0	0.0	0.0