高中语文中的现当代文学作品阅读教学探讨

• 作者: 王景新
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 当代文学作品 高中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

在高中语文课程中,当代文学作品的阅读能够明显提升学生的文学素养,并对阅读能力的培养意义明显。按照目前高中学生在语文文学作品的阅读以及文章理解能力方面来看,仍存在着不少问题。在阅读题答题过程中过于按照自己的想法答题,缺乏对作者感情线的分析以及事件脉络的有效梳理。本文首先分析了当代文学作品对阅读的益处,研究了现阶段阅读教学的问题所在,并在此基础上提出几点教学策略。

作者信息

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1	王景新		1	0	0.0	0.0