高中地理课堂教学细节优化策略

• 作者: 武远启
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中地理 课堂教学 细节优化 有效教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1686字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的进步和发展,对于很多教学领域来说,已经不满足现状了.尤其是在新课程改革的背景下,很多教师都开始寻求新的教学方法,比如高中地理教学课堂,相关教师已经开始运用新的教学方法进行教学,以此来促进教学质量的提升,以及学生对于学习的有效性和吸收性,最后再将学到的知识运用到实际.教师通过多种方式来优化自己的教学,比如教师和学生地位互换,结合生活社会,利用多媒体教学增加课堂趣味性等等,这些都是新时代的创新教学法,可以有效的将课堂优化,并且促进学生多方面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武远启		2	1	1.0	1.0