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摘要:
新课程教学作为现代化教育教学发展的产物,对我国教学理念、教学模式、教学过程等都提出了新的发展要求.在新课标背景下,学生逐渐成为教学关系的主体,成为开展教学计划、实施教学过程的核心依据,学生核心素养培养提升目标成为教学工作的重中之重.本文从实际出发,立足于初中生物教学,以学生学习发展规律与素质能力形成诉求为依托,多角度探究新课程教学导向下初中生物教学中学生核心素养培养有效策略.
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文献信息
篇名 新课程教学导向下学生核心素养培养策略探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新课程教学 初中生物 核心素养 有效策略
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1587字 语种 中文
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1 夏小明 南京市金陵中学溧水分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程教学
初中生物
核心素养
有效策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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