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ABS组阁制的实践
ABS组阁制的实践
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摘要：
教师队伍建设与管理是搞好学校教育教学工作的关键,一支战斗力强、协作力强的教师队伍对促进学校健康发展、学生幸福成长都具有积极的作用。随着教育教学管理改革的深入推进和学校快速发展的迫切需求,怎样加强教师人本化的管理来促发优秀师资队伍的形成是我们每一个学校管理者需要认真思考的重要课题。前些年也有学校采用班主任组阁制,让教师抱团组阁,结果出现了强对强、弱对弱的结合,伤害了弱势教师的工作热情。学校通过这几年的实践、改进,实行班主任ABS组阁制度,对调控学校教育教学管理,提高教师专业发展力、团队凝聚力等都起到了积极作用。
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研究主题发展历程
节点文献
ABS组阁
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊：中旬刊
主办单位：
河南省文联
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-272X
CN：
41-1071/I
开本：
出版地：
北京100053信箱64分箱
邮发代号：
36-77
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8052
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54
总被引数（次）
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