对初中英语课堂教学有效性的探讨

• 作者: 吴梅
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 字数: 1507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.03.068

摘要

随着教育体制改革的不断实施,教育部门对学校英语教学的质量有了更高的要求,广大英语教育工作者应高度重视课堂教学有效性的提高.在初中英语课堂教学中,要想提高课堂教学的有效性,需不断加强学生英语听说读写方面技能与素养的培养,从而促进学生综合素质的全面发展.然后,传统英语课堂中一味地进行灌输式的教学,学生处于被动接受知识的状态,无法发挥学生的主体地位,也就失去了对英语学习的热情与兴趣,甚至会出现厌学的心理.所以英语教师应创新自己的教学方法与理念,采用多样化的教学方法来不断提高初中英语课堂教学的有效性.本文主要对初中英语课堂教学有效性的提高进行了探讨.

作者信息

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1	吴梅		2	0	0.0	0.0