提高技工院校《数控车床编程与操作》课程教学效果的探索

• 作者: 张桦
• 来源期刊: 现代制造技术与装备
• 关键词: 技工院校 数控编程 分层教学 数控仿真 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 行业交流
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 2850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5587.2018.04.084

摘要

《数控车床编程与操作》课程是技工院校机械专业学生必须掌握的一门专业课.目前,技工院校生源质量普遍较差,其必须改进教学方法,提高该课程的教学效果.结合实际教学情况,从学生现状、任务分析、分层教学、多种方式教学、机床实操、过程考核等方面进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桦		3	1	1.0	1.0