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摘要:
在以核心素养为前提的初中历史课堂上,教师应该与时俱进,不断丰富课堂教学形式,不断激发学生的学习兴趣.在提高初中历史课堂教学质量的同时,提高学生的核心素养,使得学生饱含激情,从而为历史课堂注入新鲜活力.
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中历史课堂教学探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 初中历史 课堂教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中历史
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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