探究提高中职数学教学实效性的策略

• 作者: 陈渝
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 实效性 积极性
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.146

摘要

中职数学的教学往往比其他学段的教学要困难许多,因为学生整体的学习素质和积极性不高,所以中职数学的教学质量一直都很难提高.为了使中职数学的教学具有实效性,作为中职的数学老师,我们应该坚持以人为本的教学理念,培养学生学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈渝		3	0	0.0	0.0