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摘要:
概念是对物质物理属性和化学变化的本质属性的概括与描述,是学生准确理解化学原理、元素化合物知识等的基础。如何引导 学生学好化学概念,并为学生学习化学打好基础是一项重要的任务。因此,化学教师要充分体现概念学习的重要性,并采用行之有效的教 学方法开展教学,以期提高学生的学习效果。
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教学
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篇名 初中化学概念教学浅谈
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中化学 概念 课堂教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0075-0075
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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初中化学
概念
课堂教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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11860
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