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摘要:
随着社会的发展、知识的更新,新课程改革不仅包括教材的改革,更重要的是教师教学理念的改革,课堂教学方法的改革。
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文献信息
篇名 浅谈思维碰撞课堂与小组合作学习
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 课堂 改革 思维碰撞 小组合作 学习
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭德喜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
改革
思维碰撞
小组合作
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
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