作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国信息技术的快速发展,有效推动了计算机课程改革的进程。利用全新的教育模式,打破传统教育模式带来的弊端,培养出优秀人才。在中职计算机教学中,传统的教育方式难以满足社会发展的需求。因此,在中职计算机课程中,教师运用微课教育模式,既能提升学生的学习兴趣,又能全面提升教学水平,从而满足社会发展对人才培养的要求。本文基于微课教育应用于中职计算机课程中存在的问题进行分析,并提出改革策略,提升中职计算机教学质量。
推荐文章
浅谈微课在中职计算机课程中的应用
微课
中职
计算机课程
应用策略
微课为中心的计算机课程教学模式改革探讨
微课
计算机课程
教学模式
改革
浅析中职院校计算机课程改革
中职
计算机课程改革
中职计算机课程教学模式的研究与探索
中职
计算机
教学模式
研究
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微课教育的中职计算机课程改革研究
来源期刊 记者观察:中 学科 教育
关键词 微课教育 中职 计算机 课程改革
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 匡婷婷 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课教育
中职
计算机
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
记者观察:中
月刊
1004-3799
14-1155/G2
山西省太原市学府街130号华宇绿洲5幢5
22-101
出版文献量(篇)
4619
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导