核心素养在历史教学中的渗透与运用

• 作者: 付玉荣 刘建军
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 历史教学 核心素养 运用
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 历史教研
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1174字
• 语种: 中文

摘要

历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中所养成的相对稳定的,必备的,具有历史学科特征的思维品质和关键能力.在讲课的过程中,在不同的环节恰当的渗透这五个方面,真正实现从知识本位到学生素养发展本位的转型,使育人文化得到理性回归.