新课改背景下高中美术教学有效策略探析

• 作者: 鲁昱
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 新课改 高中美术 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.25.115

摘要

伴随着新课改教学理念的有效推行,我国基础教育模式发生了巨大改变.在高中美术新课改理念中,明确指出:美术教师应凸显学生主体地位,注重学生美术素养的培养.课堂作为美术教学的主阵地,对美术课堂教学策略进行优化,是提升学生美术素养的关键.高中美术教师不能只向学生传授美术知识和绘画技巧,还应引导学生自主构建知识体系,探究绘画技巧,使学生在未来的学习、生活中能独当一面.本篇文章对新课改背景下高中美术教学现状进行审视,并进行有效教学策略探析,希望对学生美术素养的培养带来帮助.

作者信息

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