高职公共英语SPOC教学资源的建设研究

• 作者: 吴白兰
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 高职公共英语 SPOC 教学资源
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G40-054

摘要

SPOC吸收了慕课和传统课堂教学的优点,目前已成为高等教育领域新兴的一种教育模式,但许多学校在SPOC的应用过程中,严重依赖MOOC资源。SPOC既然是对MOOC的继承、完善与超越,其相应的教学资源也应进行优化或更新。高职公共英语SPOC教学资源的建设要符合外语学习规律,以实用性、个性化和交互性为原则,按照课程模块化、语言情境化、资源颗粒化的思路从指导资源、学习资源、拓展资源、评价资源、互动资源五个维度展开,构建数字化、立体化、可视化的教学资源体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴白兰	湖南民族职业学院学前教育学院	24	12	2.0	2.0