高中学科地位的社会学分析

• 作者: 毕若雪
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中 学科地位 社会学 分析
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 635
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在长期的教育体系发展过程之中,由于受到地区之间、学校等客观因素不同的影响,使得学科之间的地位存在明显的差别.在我国教育体系的高中阶段,影响学科地位的因素不尽相同,在社会学方面,对高中学科地位展开深入性分析,有利于实现高中学科教学体系的完善以及促进其自身的发展.为此,本文主要针对高中学科地位的社会学展开深入分析,希望能够对高中教育体系发展带来积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕若雪		2	0	0.0	0.0