让讲台成为孩子的舞台

• 作者: 杨洪文
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学数学 学生做老师 教学尝试 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.04.084

摘要

以前,受传统教学思想的影响,学生总是习惯于被动接受知识,然而随着新课改的深入推进,学生的课堂主体性和表现力受到了教育者的重视.在小学数学教学中,要想加深学生的课堂主体地位,培养学生的课堂表现力,我们可以通过让学生尝试做小老师的方式来实现,这样做,除了能够增强学生的课堂主体地位和表现力之外,还能培养学生的表达能力和思维逻辑能力,还能让学生在以后的教学过程中学生更尊重教师、更理解教师,对于提升学生的自信心和责任感也有重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洪文		4	0	0.0	0.0