如何提高小学低中年级数学教学质量

• 作者: 连顺彬
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学质量 小学数学教学 中年级 教学难度 高年级
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

我们知道,小学数学教学质量的提高,关键在于低中年级数学的教学质量。在乡村小学数学教学中,要想全面提高教学质量,只有在低中年级把基础打牢了,才有可能在高年级段进一步提高数学教学质量,降低教学难度。而怎样才能保证低中年级的数学教学质量呢?我认为关键在于找准重点、有效地解决难点。

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1	连顺彬		1	0	0.0	0.0