高职院校数字化实践课程体系的构建模式与路径探讨 ——以会计专业为例

• 作者: 何彦
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 信息化建设 数字化 实践课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 229-232
• 页数: 4页
• 字数: 4865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.02.99

摘要

在信息化建设背景下,高职院校实践课程数字化教学是课程改革是必然趋势.利用现代信息技术,有效整合数字资源,构建实践课程数字化平台,优化实践课程体系,寻求线上与线下相融合的教学模式,提高教学效果,是提升学生岗位综合技能水平,实现培养高端技能型人才的有效途径.本文将以高职会计专业为例来探讨高职数字化实践课程体系的构建模式及路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何彦		32	36	3.0	4.0