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摘要:
中学美术课涵盖了很多内容,如何让美术课具有结构化思维,将其划分为四个课型,然后按照每个课型制定相应的教学公式,达到有效教学.所以加强教学方法的研究,让我们的课堂高效化,加强本学科的核心素养学习,提升本学科的深度教学方式方法,进行"结构化"教学改革势在必行.
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文献信息
篇名 中学美术课中的"结构化"运用
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 中学美术 课型 结构化 方法
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 979
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.04.750
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研究主题发展历程
节点文献
中学美术
课型
结构化
方法
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
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30613
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