信息化环境下贯通制高中英语视听说校本课程的开发研究

• 作者: 王琳娜
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 信息化 英语视听说 校本课程
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 5350字
• 语种: 中文

摘要

普通高中英语课程标准(2017版)提出,要构建由必修、选择性必修和选修三类课程相结合的课程结构,满足学生多元发展的需求.针对贯通培养项目的培养目标,尝试在信息化环境下进行英语视听说校本课程的开发,促进教学资源的整合,提高教学效率,改善教学效果.通过反思一学期的教学实践和分析学生的问卷调查结果,该研究发现:该课程能够促进学生听力和口语水平的提高,激发学生的学习兴趣,增强学生在真实情境中的语言交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳娜		3	1	1.0	1.0