试论课堂教学中提升体育核心素养的五大策略--以体育健康课分组分项教学中的足球课堂为例

• 作者: 贺扬 钟典模
• 来源期刊: 新西部:中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 体育核心素养 策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

本文提出在体育课堂教学中提升体育核心素养的对策:通过加入足球游戏提高学生参与度;以教师魅力吸引学生求知兴趣;培养学生主动练习的行为素养;从多元化教学评价促升体育品德素养;培养学生树立信心增强社会适应能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟典模		2	0	0.0	0.0
2	贺扬		2	0	0.0	0.0