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摘要:
我国已初步形成了基本的法律人才培养模式.现行法律教育未能满足当代社会法律人才培养的需要,未能明确种基础理论的法律人与重实践的法律职业人培养模式的差异性,因此,探索中国法律人才培养的路径具有重要意义.本文阐述了法律人和法律职业人的内涵,分析了我国法律人才培养模式的现状和存在的问题,提出了完善我国法律人才培养模式的建议.
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文献信息
篇名 法律人与法律职业人培养路径比较
来源期刊 职工法律天地 学科
关键词 法律人 法律职业人 法律人才培养模式 比较
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 政法论坛
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 2195字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9837.2018.20.176
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑俞 贵州民族大学法学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
法律人
法律职业人
法律人才培养模式
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职工法律天地
半月刊
1008-9837
36-1207/D
16开
江西省南昌市八一大道415号
1988
chi
出版文献量(篇)
16520
总下载数(次)
20
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