317护理宣教平台应用于新生儿健康教育中的价值的探讨

• 作者: 余巧玲
• 来源期刊: 心理月刊
• 学科: 医学
• 关键词: 早产儿 317护健康宣教 家庭式护理
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: R715.8
• 字数: 1457字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨317护理宣教平台在新生儿室对早产儿出院早期生活质量及生长发育等的影响,为家属提供科学便利的健康教育,降低早产儿的二次入院率.方法 将2017年1月到2017年10月收治的早产儿随机分为观察组和对照组,两组均予常规出院宣教,观察组在入院立即给予指导关注317护理宣教平台(317护),并推送早产儿相关护理知识,发放父母护理患儿能力及出院满意度调查表.结果 观察组家长使用317护理宣教平台掌握早产儿相关护理知识要点、护理早产儿能力及家长满意度优于对照组.以上各项指标均具有统计学意义(P＜0.5).结论 患儿入院早期对家属实施317护健康宣教的效果显著,有利于提高住院健康教育,提高患儿家属出院满意度.