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摘要:
在我国高中新课程改革全面开展的情况下,高中生物教学改革也迫在眉睫。高中生物是一门需要了解、理解和应用知识点内容比较多的学科,而高中生面临严峻的高考,学科任务重,这便给教师和学生都带来很大的压力。在生物课堂教学中,努力打造高效课堂、提高课堂教学效率是每一位教师追求的目标,是提升生物教学质量的基本保障,是真正落实新课标精神的表现。
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有效教学
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文献信息
篇名 高中生物课堂有效教学策略的实践及研究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中生物 有效教学策略 高效课堂
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号 G633.91
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1 蒋先丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
有效教学策略
高效课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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