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摘要:
程式语能提高英语阅读的效率,不同英语水平的阅读者对程式语的辨识能力不同.英语水平高者,辨识能力也更强.不同文体中的程式语的可辨识度对英语水平不同的英语阅读者来说存在个体差异.水平相近的英语阅读者在阅读同等难度的同体裁文章时,因个人背景知识的差异,对程式语的辨识效果会出现极大的不同.因此,谈论程式语的习得不能抛开文体.
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文献信息
篇名 程式语的文体特征
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 程式语 文体 背景知识
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G424
字数 1640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何婷婷 昆明医科大学海源学院 19 25 3.0 4.0
2 和芝兰 昆明医科大学海源学院 13 5 2.0 2.0
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