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摘要:
《中国制造2025》提出传统的制造业要向智能化,网络化方向发展.针对这种情况,某学院对传统的制造业专业进行了课程体系调整,使其向智能制造业发展.通过对学生学情和就业情况的分析,学生学习成绩显著提高,就业情况大幅改善,达到预期效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 工业4.0背景下智能制造专业群课程体系构建
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 工业4.0 智能制造 课程体系
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 职业教育与培训
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G4
字数 3893字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.22.086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 17 6 1.0 1.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工业4.0
智能制造
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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