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摘要:
伴随着我国素质教育步伐的逐渐深入探索,高中阶段的物理教学更加注重的是学生物理知识框架的构建以及物理知识脉络体系的完善,因此,概念图的教学模式就成了当下高中物理课堂教学的有效教学手段之一.本文从高中物理课堂概念图的教学研究意义的角度出发,结合笔者的教学实践,对概念图在高中物理教学中的应用做出了一些探究实践.
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文献信息
篇名 概念图在高中物理教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中物理 概念图 课堂教学 应用探究
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 235
页数 分类号
字数 208字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
概念图
课堂教学
应用探究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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