作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改实施以来,由于学生个体差异、教材内容的加深、教学要求的提高、学习方法的改变等原因,"后进生"却越来越多;做好"后进生"的转化工作,培养"后进生"学习数学的兴趣,树立"后进生"正确的学习信念,有效的激发"后进生"内在的潜能,是初中数学教学成功的重要标志.
推荐文章
培养“后进生”的数学学习兴趣之浅见
数学教学
后进生
学习兴趣
培养
如何激发高中后进生的数学学习兴趣
学习兴趣
情感投入
课堂气氛
如何有效激发农村初中后进生的阅读兴趣
激发
农村初中
后进生
阅读兴趣
摭谈农村初中数学教学中后进生的转化
叛逆性
课堂偏差
方法单一
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究农村初中"后进生"数学学习兴趣的培养
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 探究 数学 培养 农村初中 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 2327字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳汉涛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究
数学
培养
农村初中
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导