初中科学实验教学的新思路——小组课外前置性实验

• 作者: 张耀明
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 前置性实验
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31

摘要

本文探讨了一种基于小组合作学习和前置性学习理念的实验教学新方法,并总结了在班级中实施这种教学方法后所获得的一些成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张耀明		1	0	0.0	0.0