农业高职院校与民族地区校地协同人才培养模式研究与实践——以成都农业科技职业学院为例

• 作者: 雷明馨 马济民 黄德刚
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 农业高职院校 校地协同 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.16.033

摘要

目前,四川省不少民族地区仍以农牧业为主,发展与农牧林产品相关性较大的第二、第三产业可使该地区经济加速发展.民族地区"精准脱贫"需要大量专业技术人才,农业高职院与民族地区校地合作、协同育人,创新人才培养模式,对缓解民族地区相关行业人才紧缺问题,推动民族地区经济发展具有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马济民		31	42	3.0	5.0
2	雷明馨		10	2	1.0	1.0
3	黄德刚		1	0	0.0	0.0