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摘要:
在新课程标准下,提高小学生的数学学习效率,课前预习是必不可少的.有效的小学数学课前预习,不但能提高小学生学习新知识的目的性和针对性,而且还可以提高小学数学的学习质量.如果小学生课前预习好了,学生就会带着问题进入课堂,根据自己的预习情况有目的地听教师讲课,能够激发了学生的求知欲望与学习兴趣.这样,就能够大大地提高课堂教学的效率。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课前预习方法
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 小学数学 课前预习 方法指导
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221-221
页数 1页 分类号 G623.5
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1 刘芙蓉 1 0 0.0 0.0
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小学数学
课前预习
方法指导
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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