展示·记忆·应用——新高考方案下有效的英语词汇教学策略探究

• 作者: 江琼亮
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 展示 记忆 应用 新高考方案 英语词汇教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.10.167

摘要

展示、记忆和应用是英语词汇教学的三个重要步骤,新高考方案下,词汇教学策略应更加多样,据此,本文围绕"展示、记忆、应用"探讨新高考方案下有效的英语词汇教学策略.