茶学式协同教学在高校英语教学中的应用研究

• 作者: 张义
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶文化 协同教学 高校英语教学 应用策略 协同创新
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 3225字
• 语种: 中文

摘要

在协同教学的框架下,茶学内容为国内高校英语教学的创新提供了重要的知识动员基础和相关策略.当前高校英语教学供给侧改革的主要背景在于高校英语教学的内涵式趋势明显、高校英语教师需要摒弃“灌输者”之角色定位、高校英语教学的“脱语境化”仍然明显等.茶学式协同教学对于高校英语教学的启发价值在于它有助于为高校英语教学注入文化内涵、有助于纠正高校英语教师的“灌输者”角色、有利于为高校英语教学提供生活化的语言情境.茶学式协同教学在高校英语教学中的应用策略主要包括:茶学式协同教学资源的应用、茶学式协同教学方式的引入等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张义	河南财经政法大学外语学院	9	18	3.0	4.0