微课助力初中英语教学课堂

• 作者: 陈艳芳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 微课程
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

现代化教育进程对初中英语教学提出了全新的要求,广大教育工作者应当致力于开创"学生为主,教师为辅"的课堂教学模式,而不是坚持传统课堂教学状态.只有调动着广大学生参与到课堂教学过程之中,他们学习的积极性和热情才能够被更大程度上地激发,教师的课堂效率才能够进一步地得到提高.实践证明,基于微课程助力初中英语课堂教学是实现上述目标的可行方法,以下,笔者将对其展开进一步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳芳		2	1	1.0	1.0