新课改理念下,我这样教学小学语文

• 作者: 王恩刚
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 教学工作 小学语文 新课改理念 精读课文 课前预习 语文教学方法 略读课文 课文内容
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

毕业10多年来,一直从事小学语文教学工作,在长期的教学工作中,总结出了一些适合自己的语文教学方法。一、每节课之前,让学生做好课前预习我在学生学习新知之前,都要向学生发一张预习单,让学生根据预习单上的要求进行学习。例如:精读课文的预习,我会让学生把课文读通顺、读流利,勾画出课文中的生字并给生字组上词,了解课文讲了一件什么事,体会课文中重点语段表达的情感等,而略读课文,让他们根据课文前导读提示进行预习。学生对课文有了一个大概了解,老师讲解时,就很轻松了,如果不提前让他们预习,上课时,很多学生对课文内容一无所知,老师讲解时一头雾水,这给老师分析课文,理解课文带来了很大的难度。

作者信息

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1	王恩刚		1	0	0.0	0.0