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山区职校优秀英语教师的教育心境探究
山区职校优秀英语教师的教育心境探究
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摘要：
在对肇庆市四所山区县中职校的３６名英语教师进行调查的基础上，对其中８位教师进行一年半的跟踪走访，旨在通过分析对比解决两个问题：一是在山区特殊环境下英语教师面临的突出问题有哪些。二是优秀英语教师拥有怎样的教育心境让自己成长为教学效果显著，深受学生喜爱的教师？阐释了肇庆山区职校优秀英语教师良好教育心境的内涵，该内涵包括三个维度：教育信念、专业素养、优秀的生活习惯与意志。
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研究主题发展历程
节点文献
山区职校
英语教师
教育心境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
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