认知同化论在初中化学概念教学中的实践应用

• 作者: 张华召
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 认知同化论 初中化学 概念教学 实践应用
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国教育事业的不断发展,当前诸多的理论与全新的教学手段应用在初中教学课堂上,促进课堂教学效率的提高.初中化学是重要的学习科目,而化学概念对于学生学习其他的化学知识有很好的铺垫作用,教师积极探索有效的理论指导概念教学有着重要意义.本文主要探讨认知同化论在初中化学概念教学中的实践应用,以供参考.