探讨小学信息技术教学的激趣策略

• 作者: 汪凌
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学 趣味 策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

兴趣是人们对某种事物的积极的情绪反应和从事某项活动的倾向，兴趣能够使人产生积极愉快的心里体验，从而全身心的投入。在教学过程中，要注意通过激发学生的学习兴趣使学生产生积极的学习体验，从而变“要我学”为“我要学”。就如何提高信息技术教学的趣味性，结合大量实践，具体提出了一些设计策略。

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1	汪凌		5	0	0.0	0.0